德國高等教育的強大，全球的教育領頭羊
德國的經濟是全世界最發達的國家之一，本國的氣候也是十分適宜。并且德國還是一個工業大國，在歐盟中有著相當重要的地位。不單單如此，德國還是全世界高等教育的起源地，德國海德堡大學是世界上最早的大學之一。迄今為止德國高等教育在全球都有著不可替代的地位。
德國的教育體系分為五個部分，初級教育階段、中期教育階段、進階教育階段、高等教育階段和衍生教育階段。
其中，初等教育階段為四年，為強制義務教育，學生要必須學習。
中期教育階段的學校分為四種：職業預校、實科中學和文理中學和綜合中學。其中，
職業預校以發展職業教育為主，類似于國內的中專，大部分德國人不上這種學校，生源較少。因為前途不好，上預校的學生通常家庭條件不好，且德語不行的學生。由于有很多學生的差額，國內的一些高中留學生，可能剛到德國的時候進入的就是這種職業預校。
實科中學則對應高等的職業教育，學生可根據自己情況選擇高等學府深造，或者拿到中級文憑，這種文憑很多被大多數企業承認。實科中學的學生主要來源于中產階級，是德國中等教育中較為成功的學校類型。
文理中學則類似中國的初中教育，畢業可以獲得高中文憑，并且，這是可以直接進入所有高教教育學校的中學類型，包括德國的綜合類大學、職業教育體系或者技術學院。由于文理中學的的優勢，越來越多的德國學生選擇文理中學，因為對德語要求較高，中國的高中留學生是很難進入這類中學。
最后一種則為綜合中學，這是德國獨創的中級教育體制，主要是根據機會平等原則創辦的學校，希望所有成績較差的學生，并不會只因某些科目的成績不理想而喪失更佳的學習機會，雖然兼顧了公平，但是，由于學生參次不齊，很多德語不過關的中國高中生，也可能不明所以進入這種學校學習。
進階教育階段采用職業教育體系的雙元制度和文理中學的高年級。主要分為兩種：分別是文理中學高級階段和職業中學。
文理中學的高級階段主要是為了進入綜合性大學做準備，相當于我國的高中教育。大部分學生從第11年級開始進入文理中學的高年級階段。
職業高校則相當于中國的技術類院校，依據不同的企業需求學習相應的專業。是德國獨特教育制度的體現。
高等教育階段：
德國的高等教育階段主要指德國的340所高等院校，包括：綜合類大學、神學院、教育學院以及藝術學院。
其中，德國大學中最主要的是綜合類大學，德國是全世界最重視職業教育的國家，所以，進階教育階段分流了一部分學生，導致德國的學生一旦進入綜合類大學就是以研究、進修為主。德國的綜合類大學有名的包括：慕尼黑大學、慕尼黑工業大學、柏林自由大學、海德堡大學和亞琛工業大學。
德國的神學院、教育學院和藝術學院是為德國輸送專門人才的地方，這些學院的畢業生的就業面表窄，往往是有天賦或者喜歡這些方面的學生進行報讀，并且，德國的神學院具有幾百年歷史，往往是家族學生的學習地，在神學院畢業的學生在德國具有很高的地位。
相對于國內來說，德國高等教育對于學生們來說是自由的。這也是為什么那么多國內的學生喜歡到國外留學的原因。多謝閱覽！
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